Descrizione del progetto

Il primo ciclo d’istruzione, che comprende la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, ricopre un arco temporale fondamentale per l’apprendimento e lo sviluppo dell’identità degli alunni. In esso si pongono le basi e si acquisiscono gradualmente le competenze indispensabili per continuare ad apprendere a scuola e lungo l’intero arco della vita. La finalità del primo ciclo è l’acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. La scuola dell’infanzia è parte integrante del percorso formativo unitario previsto dal DM 254/2012; essa viene ulteriormente rafforzata, nelle sue finalità, dalla nota 3645/2018 “Indicazioni Nazionali e nuovi scenari”. Le attività previste riguardano il potenziamento della lingua inglese attraverso percorsi di certificazione Trinity per gli alunni delle classi quinte della scuola primaria e di certificazione Cambridge eper gli alunni delle classi terze della scuola secondaria di primo grado. Nella scuola Primaria e dell’Infanzia, plessi di Montesilvano, è attivata la Scuola Internazionale che prevede l’insegnamento della lingua Inglese in modalità CLIL in tutte le classi e sezioni, così come per le classi prime della Scuola secondaria di Primo grado di Cappelle sul Tavo. Vengono inoltre realizzate attività di potenziamento della lingua Inglese, in varie forme e modalità (anche CLIL) nelle sezioni della scuola dell’Infanzia di Cappelle ed in altre sezioni di Fonte d’Olmo e Via Vestina. La scuola secondaria di Primo grado di Cappelle sul Tavo ha aderito dall’anno scolastico 2022/2023 al Programma europeo Erasmus che tra le varie finalità si ripropone di promuovere la mobilità a fini di apprendimento non formale e informale, la partecipazione attiva, la collaborazione, la qualità, l’inclusione degli studenti.
Le attività si ripropongono di stimolare l’interesse degli alunni verso la lingua inglese e francese facendo loro comprenderne l’importanza come strumento di comunicazione e di interpretazione culturale, di potenziare le abilità di ascolto, parlato e comprensione delle due lingue, di promuovere le capacità comunicative necessarie per affrontare e superare positivamente l’esame di certificazione linguistica, di favorire lo sviluppo delle competenze e di valorizzare i talenti. Gli obiettivi sono chiaramente diversificati per i diversi ordini di scuola.

valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning